July 2011

Dear Parent/Legal Guardian:

In January 2002, the No Child Left Behind Act (NCLB), was signed into law to improve educational opportunities for all children attending a Title I school. This federally funded program provides assistance to schools serving students who are at risk for academic failure. This legislation supports the school district’s efforts to provide a strong standards-based educational program for students along with accountability for student achievement.

Maryvale High School operates a Title I program. NCLB requires that all Title I schools make Adequate Yearly Progress (AYP) in all indicators for two consecutive years. Parents of children attending Title I schools that have not made AYP are required to be notified of the school’s AYP status.  Parents of children attending Title I schools that have not made AYP have two options:

· Public School Choice with free transportation to a school not identified for improvement; or

· Free tutoring from an approved Supplemental Educational Service Provider.

The table below details the AYP determination for our school:

AYP Determination

Yes or No

Met 95% Percent Tested in Math?

Yes

Met 95% Percent Tested in Reading?

Yes

Met Annual Measurable Objectives in Math?

No

Met Annual Measurable Objectives in Reading?

No

Met 90% K-8 Attendance Rate?

NA

Met 80 % High School Graduation Rate or Increased 2% from Previous Year?

Yes

 

 As a result of the above, pending any appeal and its approval, our school is currently identified to be in Restructuring Planning of Title I School Improvement.

The following chart provides a comparison of our school to other elementary or secondary schools in the district and in the State as required by NCLB:

 Grade

My School

My District

Arizona Schools

My School

My District

Arizona Schools

 

% Proficient in Math

% Proficient

in Math

% Proficient in Math

% Proficient

in Reading

% Proficient in Reading

% Proficient

in Reading

2013

45%

49%

60

67%

68%

78

 

School Choice

Due to our school’s Title I School Improvement designation, your child will be eligible to attend a school that is NOT identified for Title I School Improvement and the district will pay for transportation.  Please note the number of students eligible to transfer is limited by the amount of funds available to pay for transportation costs. If funds are not sufficient, lowest-achieving students from low-income families must be given priority. 

Parents choosing to transfer their child have the following choice of schools: Betty Fair Fax High School, Metro Tech High School, or Bioscience High School.

Attached is a list of information about these schools and how they compare to other schools in the district.

Please contact Dana Cook at 602-764-2016 should you need assistance in selecting a school to transfer your child.

 

Free Tutoring

In addition, your child may receive free tutoring from an approved state Supplemental Educational Service Provider (SES).  This free tutoring will be an opportunity for your child to improve reading, math, or writing skills and are tailored to the particular academic needs of each student. Please see attached list of approved tutoring providers for our school.  If you have questions regarding the SES tutoring services, please contact Dana Cook at 602-764-2016 for information about your options. 

Parents may request free tutoring from an approved Supplemental Educational Service Provider.  A list of approved free tutoring programs and a description of their services is enclosed. These providers have been approved by the Arizona Department of Education (ADE) and will provide your child with free tutoring that is coordinated with your child’s instructional program. Please contact Dana Cook at 602-764-2016 should you need assistance in selecting an approved tutoring provider. 

School Improvement Plan

 

We have been working with the district and ADE to revise the Arizona School Improvement Plan for our school. In order to address the indicators of not making AYP, the district and ADE are assisting our school in:

  • Providing support in developing/revising an Arizona School Improvement Plan (i.e., leadership mentoring, high-quality ongoing professional development, facilities, adopting research-based interventions, logistics, and instructional time);
  • Coordinating resources (i.e., instructional and non-instructional staff, state and federal funding).

The school is implementing the following strategies to address the indicator(s) of not making AYP:

  • Strategic student placement in academic coursework
  • Additional intervention strategies such as tutoring and academic contracts
  • Utilizing student assessment data to inform instructional decisions

We encourage you to become involved by participating in the development of the Arizona School Improvement Plan.  Please contact Dana Cook at 602-764-2016 if you are interested in being part of a committee or would like more information on our school. As a reminder, our Title I annual meeting will be held on August 24, 2012 from 5:00pm – 8:30pm. Our instructional staff will be available to answer questions.

Educationally yours,

 

Phillip Verdugo

Principal

 

https://www.azed.gov/asd/Title1/SES/

See attachments at the bottom of this page.

 

 

Español

 

July 2011

Estimado Padre/Tutor Legal:

 

En enero 2002, la acción Que Ningún Niño Se Quede Atrás (No Child Left Behind Act (NCLB)), se convirtió en ley para mejorar las oportunidades educativas para todos los estudiantes que asisten a una escuela de Título I.  Este programa federal ofrece asistencia a las escuelas que atienden a los estudiantes que están en riesgo de fracaso escolar.  Esta legislación apoya los esfuerzos del distrito escolar para proveer un fuerte programa basado en estándares educativos para los estudiantes, junto con la rendición de cuentas para el desempeño estudiantil. 

 

Maryvale High School opera un programa de Título I. La ley NCLB requiere que todas las escuelas de Título I cumplan con el Progreso Anual Adecuado (AYP) en todos los indicadores por dos años consecutivos.  Es requerido que los padres de estudiantes que asisten a escuelas de Título I que no han logrado el AYP sean informados del estado AYP de la escuela.  Los padres de estudiantes que asisten a escuelas de Título I que no han logrado el AYP tienen dos opciones:

· Opción de Escuela Pública con transporte gratuito a una escuela no identificada para mejoramiento; o

 

· Tutoría gratuita de un proveedor aprobado por un proveedor de Servicios Educativos Suplementarios.

 

La siguiente tabla detalla la determinación de AYP de nuestra escuela: 

 

Determinación de AYP

Si o No

¿Aprobó 95% Porciento en Matemáticas?

Si o No

¿Aprobó 95% Porciento Lectura?

Si o No

¿Aprobó Objetivos Anuales Cuantificables en Matemáticas?

Si o No

¿Aprobó los Objetivos Anuales Medibles en Lectura?

Si o No

¿Aprobó 90% en la Asistencia de K-8?

Si o No o NA

¿Aprobó 80 % en el Nivel de Graduación de Preparatoria o Aumento 2% del Año Anterior?

Si o No o NA

 

Como resultado de lo anterior, pendiente a cualquier apelación y su aprobación, nuestra escuela ha sido identificada para estar enRestructuring Planning de Mejoramiento Escolar del Título I.


 

La siguiente tabla proporciona una comparación de nuestra escuela con otras escuelas primarias o secundarias en el distrito y en el estado como lo requiere la ley NCLB:

 Grado

Mi Escuela

Mi Distrito

Escuelas de Arizona

Mi Escuela

Mi Distrito

Escuelas de Arizona

 

% Proficiente en Matemáticas

% Proficiente

en Matemáticas

% Proficiente

en Matemáticas

% Proficiente

en Lectura

% Proficiente en Lectura

% Proficiente

en Lectura

Clase de 2013

 

49%

60

67%

68%

78

 

Decisión Escolar

 

A causa de nuestra designación de Mejoramiento Escolar de Título I, su estudiante será elegible para asistir a una escuela que NO es identificada para Mejoramiento Escolar de Título I y el distrito pagará los gastos de transporte.  Favor de tomar en cuenta que la cantidad de estudiantes elegibles para trasladarse es limitada por la cantidad de fondos disponibles para cubrir los costos de transporte.  Si los fondos no son suficientes, los estudiantes de  menor rendimiento de familias de bajos ingresos deben tener prioridad.

 

Los padres que escojan trasladar a su estudiante, tienen las siguientes opciones de escuelas: Betty Fairfax Fax High School, Metro Tech High School o Bioscience High School.

 

Adjunta se encuentra una lista de información sobre estas escuelas y cómo se comparan con otras escuelas del distrito. 

 

Favor de comunicarse con Dana Cook al número 602-764-2016 si necesita asistencia con la selección de una escuela para transferir a su estudiante. 

Tutoría Gratuita

Adicionalmente, su estudiante puede recibir tutoría gratuita de un Proveedor de Servicios Educativos Suplementarios (Supplemental Educational Services, (SES)) aprobado por el estado.  Esta tutoría gratuita será una oportunidad para su hijo/a para mejorar la lectura, matemáticas o las habilidades de escritura y se adaptan a las necesidades particulares de cada estudiante.  Por favor, vea la lista de instructores individuales aprobados para nuestra escuela.  Si usted tiene preguntas acerca de los servicios de tutoría SES, por favor de comunicarse con Dana Cook al número 602-764-2016 para información sobre sus opciones.

Los padres pueden solicitar tutoría gratuita de un Proveedor de Servicios Educativos Suplementarios (SES).  Adjunta se encuentra una lista de programas de tutoría gratis y una descripción de sus servicios.  Estos proveedores han sido aprobados por el Departamento de Educación del estado de Arizona (Arizona Department of Education (ADE)) y le proporcionará a su estudiante tutoría gratuita que se coordina con el programa de instrucción de su estudiante. Por favor de comunicarse con Dana Cook al número 602-764-2016 si necesita ayuda en la selección de un proveedor aprobado de tutoría.

 

Plan de Mejoramiento Escolar

Hemos estado trabajando con el distrito y ADE para revisar el Plan de Mejoramiento Escolar de Arizona para nuestra escuela.  Para hacer frente a los indicadores de no lograr AYP, el distrito y ADE están ayudando a nuestra escuela en:

●   Proveer apoyo al desarrollar/revisar el Plan de Reforma Escolar (por ejemplo, asesoramiento de liderazgo, entrenamiento profesional continuo y de alta calidad, instalaciones, adopción de intervenciones de investigación, logística y tiempo de instrucción);

● Coordinando recursos (por ejemplo, personal docente y no-docente, fondos estatales y federales).

 

La escuela está implementando las siguientes estrategias para abordar el(los) indicador(es) de no lograr AYP: 

  • Coloca miento estratégico del estudiante en el trabajo académico
  • Estrategias adicionales de intervención como tutorial y contratos académicos
  • Utilizando asesoramiento estudiantil para formar decisiones de instrucion

Le animamos a que se involucren participando en el desarrollo del Plan de Mejoramiento Escolar de Arizona.  Favor de comunicarse con  Dana Cook al número 602-764-2016, si usted está interesado en formar parte de un comité o desea obtener más información sobre nuestra escuela.  Como recordatorio, nuestra reunión anual de Título I se llevará a cabo en  4 Agosto del 2012, de las 5:00pm – 8:30pm y nuestro personal de instrucción estará disponible para responder preguntas.

Sinceramente,

 

Phillip Verdugo

Director


 

 

 

Adjunt

https://www.azed.gov/asd/Title1/SES/

 

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